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我们的未来五彩斑斓

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2019OCEF甘肃会宁乡村

公益夏令营第二周纪实

(初中组)


随着时间推进,初中组志愿者和同学们的交流越来越多,也开始家访,因此对他们的生活背景、认知程度、对未来的想法有了更深入的了解,第二周的活动因此也更接地气,更丰富多彩。请大家继续在OCEF小编的文中体会这些五彩斑斓的欢乐。

我们都是祖国的未来-团建活动


为了庆祝祖国母亲七十岁的生日,本次初中组的团建以《建设我们的国家》为主题。志愿者们把同学们分为五组,每一组?#23478;?#23436;成六项任务。


每一项任务都与祖国的历史、发展息息相关。比如《万里征途》:每组会收到三块纸板,同学们需要合理利用这三块纸板,通过各种障碍物并保证所有队员的脚都不能彻底脱离纸板,直到所有组员抵达终点才算结束征程。再比如《听?#23500;?#25171;胜仗》:老师发出方向口令,同时用手指出不同的方向。组员们需要听?#23500;櫻?#20445;证不受手势的干扰。比如,志愿者说向左前进,然后手会指向右边。这时,小组成员要全体向左移动。当全组成员连续五次前进成功,才算获取胜利。


在六个任务全部完成后,每组会获得一袋地图拼图。当五组全部完成任务后,大家会一起拼出一张完整的中国地图。在11:47分,一张完整的中国地图终于被拼了出来,看着祖国的大好河山,老师与同学们一同祝福祖国:今日我们以祖国为荣,明日我们将成为祖国的荣耀!

丰富多彩的课程活动

为国争光,物理研究必须搞(物理课)

晨曦老师在第一周为同学们简单介绍了磁石的原理后,在第二周开展了大型试验课程。在这节实验课上,同学们用磁石,电池以及导线创造出了各式各样的旋转?#21450;浮?/span>它最基本的原理是:当电池底?#35838;?#38468;了磁铁后顶端的铁线就会因为受到磁场影响而产生转动。

在骄扬老师的课上,同学们探究了发动机的热效率。骄扬老师首先展示了酒精灯驱动的引擎,之后提出了问题:酒精灯熄灭之后,引擎会继续转动一?#38382;?#38388;,这是为什么?同学们提出了各种各样不靠谱的猜想,比如引擎里面有一块磁铁,然后不知为什?#27492;?#23601;转起来了。有的同学则是记住了上周的内容:发动机是靠热能转化成机?#30340;?#39537;动的。但是无论如何,志愿者们?#25925;?#38750;常认真的提供实验设计的思路和建议。这节课的目的有两个:第一是向大家介绍一般的科学研究方法,第二是告诉同学们,正确的猜想和错误的猜想同样有价值,都值得被认真对待。


超越小康,农业发展要做好(农业课)

今年是志强老师第二年为同学们开展?#38431;?#36259;的农业》。整个课程分为三个阶段,理论知识,野外采集,和课堂实验。在讲解了全国?#29976;?#20998;布以及土壤的类别后,志强老师带着同学们上山采集了当地的土壤和昆虫。同学们首先利用刚刚学习的知识进行了土壤分层实验。一个塑料水瓶,一些土,一杯水,和一点耐心的等待,同学们区分出了沙土,黏土,和壤土。土壤分层实验结束后,剩余的土壤则被志强老师变成了一盆盆的小盆栽,在同学们的精心照看下,还不到一周,一些盆栽已经开始发芽。



志强老师的农业课还用到了今年夏令营为同学们准备的折叠显微镜。志强老师与跟班志愿者们带领同学们解剖昆虫,放到显微镜下观看。


【同学们用显微镜观?#26003;?#30340;马陆的脑子】

以人为本,合理饮食要做到(营养课)

全国?#29976;?#20998;布等这些农业知识固然重要,但合理饮?#24120;?#22914;何吃的饱,吃的好?#24425;?#25105;们需要关注的问题之一。晓琳老师在这周为同学们讲解了食物中的七大营养元素:水,蛋白?#21097;?#30899;水化合物,脂类,膳食?#23435;?#32500;生素,和矿物质。在下课前,晓琳老师还组织同学们为?#39029;?#35774;计一份“不仅舌头喜欢,身体也喜欢”的?#35828;ァ?#21516;学们结合课上所学知识,每组都设计出了一份不仅色香味俱全,并且营养均衡的?#35828;ァ?/span>


一些同学还在课下向其他志愿者传授在营养课上学到的知识。本届初中队长之一,楼哥在与同学们闲聊时发现了当地特产,胡麻油的益处(含有丰富的DHA和EPA)还准备临走前买一些送给亲人,孝敬父母。事后询问同学们从?#26410;?#24471;知胡麻油的益处,大家异口同声的说?#21512;?#29747;老师!



手脑并用,运动健身不能少(体育课)

夏令营不仅仅向同学们传授了理论知识,为了确保同学们全方面发展,我们还准备了益智游戏&体育选修课。?#35838;?#23398;生可以从篮球,乒乓球,五子棋,和狼人杀里选择一项作为自己的体育课程。下面让我们一起目睹同学们在赛场上的风采吧!


抬头挺胸,建立自信要?#26174;紓?#34920;演课)

重重老师在带领同学们玩狼人杀时发现,虽然很多同学明白理论知识,并且在体育项目上?#26448;?#32509;放光彩,但很多同学在语?#21592;?#36798;和人际交往方面还存在着一定的不足。有着业余话剧演员背景的他想给同学们一个解放自我,释放天性的机会,所以重重老师特地为同学们开设了表演课。同学们在重重老师的讲解和带领?#24405;?#20852;表演,?#22303;读?#22330;发挥能力。

走出去,走进去-家访活动

周五下午,老师们兵分六路,走出校门跟着同学们回家探访。在家访过程中,同学们当起了志愿者们的小翻译,?#35757;?#22320;的方言翻译成了普通话,让志愿者们更?#29992;?#30830;地了解各个学生的家庭状况和乡村的生活情况。有些老师家访时还学了几句当地的方言,比如:“你长的心疼狠(四声)?#26412;?#26159;你长得很漂亮的意思,“猴大锤啊?#26412;?#26159;别打架的意思。


老师们也了解到,一些同学的?#39029;?#34429;然支持孩子参加夏令营,但因为家庭原因,可能需要放弃这次机会。比如三班的小磊同学,虽然家里希望他能参与到本次夏令营当中,但因为家中的农活,小磊最?#31449;?#23450;在家帮忙,从而错过了本周的课程。在本次家访中,父母向志愿者们?#20174;?#20102;小磊的英语成绩问题,志愿者们思考过后向小磊的爸爸推荐了几个学英语的APP,并告诉小磊的爸爸志愿者们或许能?#35805;?#23567;磊找到好方法。临走前,小磊的爸爸答应下周尽量让小磊参加夏令营。


【小磊同学在自家院子】

很多志愿者参观了同学家里的农田和牲口。在农田里,同学们又做起了志愿者的老师,他们耐心的带领志愿者们认识各种农作物。丽清同学带着琼达和晓琳老师在自家的菜园中散步,两位老师第一次见?#20132;?#33457;菜,胡麻?#25200;?#20316;物。随后在小蓓同学的家里,没见识的琼达老师更是?#27010;?#20026;马,居然还破口发问:“这马怎么这?#30913;帜兀俊?/span>


最后,一些老师还在家访后留在了同学家中吃晚餐,老师们品尝了当地的美?#24120;?#27604;如浆水面和土豆盖被子。


距离本届夏令营结束也只有一周的时间了,在最后一周又会?#24515;?#20123;精彩的事情发生呢?请大家拭目以待吧!


【和2018年家访时同一个地点,同一位同学的合影】

撰稿:杨琼达、陈骄扬

摄影:贾明冬、刘?#21834;?#36816;宝、马?#31995;?/p>


OCEF 使命 ( Mission )

促进中国教育均衡发展,注于提高贫困地区教育质量以及帮助贫困学生完成基础教育。

To promote educational equity in China; focus on improving the quality of education in China's impoverished areas; help economically disadvantaged children complete K-12 education.


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每个孩子?#21152;?#26377;享有教育、?#38750;?#30693;识的机会。

Every child has the opportunity to receive education and to pursue knowledge.


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